|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 11 van 15 gevonden artikelen
| Titel: |
Relations between harsh discipline from teachers, perceived teacher support, and bullying victimization among high school students |
| Auteur: |
Banzon-Librojo, Lorelie Ann Garabiles, Melissa R. Alampay, Liane Peña |
| Verschenen in: |
Journal of adolescence |
| Paginering: | Jaargang 57 (2017) nr. C pagina's 5 p. |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
The Foundation for Professionals in Services for Adolescents |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 11 van 15 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |