|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 7 gevonden artikelen
| Titel: |
Reverse the routine: Problem solving before instruction improves conceptual knowledge in undergraduate physics |
| Auteur: |
Weaver, Joanna P. Chastain, Raymond J. DeCaro, Daniel A. DeCaro, Marci S. |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 52 (2018) nr. C pagina's 36-47 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 7 gevonden artikelen
| << vorige |