|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 37 van 38 gevonden artikelen
| Titel: |
Using an opportunity-propensity framework to estimate individual-, classroom-, and school-level predictors of middle school science achievement |
| Auteur: |
Lewis, Ryan W. Farkas, George |
| Verschenen in: |
Contemporary educational psychology |
| Paginering: | Jaargang 51 (2017) nr. C pagina's 185-197 |
| Jaar: |
2017 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 37 van 38 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |