|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 13 van 27 gevonden artikelen
| Titel: |
How do classroom behaviors predict longitudinal reading achievement? A conditional autoregressive latent growth analysis |
| Auteur: |
Tang, Xiaodan Dai, Ting |
| Verschenen in: |
Early childhood research quarterly |
| Paginering: | Jaargang 54 () nr. C pagina's 239-251 |
| Jaar: |
2021 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 13 van 27 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |