|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 15 gevonden artikelen
| Titel: |
Enhancing preschool children's vocabulary: Effects of teacher talk before, during and after shared reading |
| Auteur: |
Gonzalez, Jorge E. Pollard-Durodola, Sharolyn Simmons, Deborah C. Taylor, Aaron B. Davis, Matthew J. Fogarty, Melissa Simmons, Leslie |
| Verschenen in: |
Early childhood research quarterly |
| Paginering: | Jaargang 29 (2014) nr. 2 pagina's 13 p. |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Inc. |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 15 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |