|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 12 van 23 gevonden artikelen
| Titel: |
How systematic video reflection in teacher professional development regarding classroom discourse contributes to teacher and student self-efficacy |
| Auteur: |
Gröschner, Alexander Schindler, Ann-Kathrin Holzberger, Doris Alles, Martina Seidel, Tina |
| Verschenen in: |
International journal of educational research |
| Paginering: | Jaargang 90 (2018) nr. C pagina's 223-233 |
| Jaar: |
2018 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Elsevier Ltd |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 12 van 23 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |