|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 15 gevonden artikelen
| Titel: |
Meaning making as an interactional accomplishment: A temporal analysis of intentionality and improvisation in classroom dialogue |
| Auteur: |
Twiner, Alison Littleton, Karen Coffin, Caroline Whitelock, Denise |
| Verschenen in: |
International journal of educational research |
| Paginering: | Jaargang 63 (2014) nr. C pagina's 13 p. |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Karen Littleton |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 15 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |