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7 results found
| no | title | author | magazine | year | volume | issue | page(s) | type |
| 1 | Bedeutung der wahrgenommenen Motivierungsqualität für intrinsische Motivation und Selbstkonzept von Grundschulkindern |
Lepper, Chantal |
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50 | 1 |
p. 125-147 |
article |
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| 2 | Celebrate Diversity? |
Huber, Christian |
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50 | 1 |
p. 99-124 |
article |
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| 3 | Indirekte Effekte von Abrufübungen – Intuitiv und doch häufig unterschätzt |
Endres, Tino |
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50 | 1 |
p. 75-98 |
article |
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| 4 | Komplexität und der Testungseffekt: Die mögliche Bedeutung der Verständnissicherung für den Nutzen von Abrufübung bei komplexem Lernmaterial |
Rummer, Ralf |
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50 | 1 |
p. 37-52 |
article |
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| 5 | Testen als evidenzbasierte Lernmethode: Empirische und theoretische Gründe für eine Anwendung im Unterricht |
Barenberg, Jonathan |
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50 | 1 |
p. 17-36 |
article |
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| 6 | Wie können Abrufübungen (nicht) für das Lernen in Schule und Hochschule relevant gemacht werden? |
Roelle, Julian |
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50 | 1 |
p. 1-15 |
article |
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| 7 | Zwei auf einen Streich? |
Roelle, Julian |
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50 | 1 |
p. 53-73 |
article |
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