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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Außerschulische Interessen als Ressource für die individualisierte Vermittlung der Variablenkontrollstrategie in der Grundschule Laufs, Ann-Kathrin
49 1 p. 31-56
 artikel
2 Der Einfluss von Fritz Oser auf vier Themen der Unterrichts- und Schulforschung: eine dankbare Rückschau und ein Blick in die Zukunft Gräsel, Cornelia
49 1 p. 1-16
 artikel
3 Erratum Rochnia, M.
49 1 p. 165
 artikel
4 Evidenzbasiertes Argumentieren bei multivariablen Kausalzusammenhängen mit Interaktionen in der fünften und sechsten Klassenstufe Peteranderl, Sonja
49 1 p. 57-90
 artikel
5 Kognitive Prozesse als Grundlage des wissenschaftlichen Denkens und Argumentierens im frühen und mittleren Kindesalter Leuchter, Miriam
49 1 p. 17-30
 artikel
6 90 Minuten Mathematikunterricht bei gleichbleibender Unterrichtsqualität? – Analysen zur zeitlichen Stabilität und Generalisierbarkeit von Ratings zur Unterrichtsqualität im 2. Schuljahr Gabriel-Busse, Katrin
49 1 p. 137-163
 artikel
7 Science competencies in kindergarten: a prospective study in the last year of kindergarten Koerber, Susanne
49 1 p. 117-136
 artikel
8 The use of scaffolding to promote preschool children’s competencies of evidence-based reasoning Hardy, Ilonca
49 1 p. 91-115
 artikel
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