| nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
| 1 |
Activity Theory and e-Course Design: An Experience in Discrete Mathematics for Computer Science - Teoría de la actividad y diseño de cursos virtuales: la enseñanza de matemáticas discretas en Ciencias de la Computación
|
Ramírez, José Luis
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 320-339
|
artikel
|
| 2 |
A Knowledge-Skill-Competencies e-Learning Model in Mathematics - Conocimientos, destrezas y competencias: un modelo para aprender matemáticas en un entorno virtual
|
Albano, Giovannina
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 306-319
|
artikel
|
| 3 |
Distance Training of Mathematics Teachers: The EarlyStatistics Experience - Formación a distancia para profesores de matemáticas: la experiencia de EarlyStatistics
|
Meletiou-Mavrotheris, Maria
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 340-353
|
artikel
|
| 4 |
Editorial
|
Duart, Josep M.
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 198-199
|
artikel
|
| 5 |
Mathematical e-Learning
|
Juan, Ángel A.
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 278-283
|
artikel
|
| 6 |
On How Moodle Quizzes Can Contribute to the Formative e-Assessment of First-Year Engineering Students in Mathematics Courses - Los cuestionarios del entorno Moodle: su contribución a la evaluación virtual formativa de los alumnos de matemáticas de primer año de las titulaciones de Ingeniería
|
Blanco, Mónica
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 354-370
|
artikel
|
| 7 |
Preservation of Learning Objects in Digital Repositories - Preservación de objetos de aprendizaje en repositorios digitales
|
Boté, Juanjo
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 217-230
|
artikel
|
| 8 |
Social Networks and University Spaces. Knowledge and Open Innovation in the Ibero-American Knowledge Space - Redes sociales y espacios universitarios. Conocimiento e innovación abierta en el espacio iberoamericano del conocimiento
|
Domínguez Figaredo, Daniel
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 245-257
|
artikel
|
| 9 |
Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies
|
Cuypers, Hans
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 371-376
|
artikel
|
| 10 |
The Role of Digital, Formative Testing in e-Learning for Mathematics: A Case Study in the Netherlands - El papel de los exámenes formativos digitales en el aprendizaje virtual de matemáticas: un estudio de caso en los Países Bajos
|
Tempelaar, Dirk T.
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 284-305
|
artikel
|
| 11 |
University Students’ Digital Reading and Writing Migration - Migraciones digitales de lectura y escritura en estudiantes universitarios
|
Argüello Guzmán, Luis Alfonso
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 200-216
|
artikel
|
| 12 |
University teaching in the 2.0 era: virtual campus teaching competencies - Didáctica universitaria en la era 2.0: competencias docentes en campus virtuales
|
Moral Pérez, M. Esther del
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 231-244
|
artikel
|
| 13 |
Wikis in Teaching: An Experiment with WikiHaskell and StatMediaWiki - Wikis en docencia: una experiencia con WikiHaskell y StatMediaWiki
|
Palomo Duarte, Manuel
|
|
2012
|
9 |
1 |
p. 258-277
|
artikel
|
Tijdschrift beschrijving