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magazine |
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Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB
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2015
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5 |
2 |
p. 239-240
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| 2 |
Alma de Zarate, Jamila Tressel & Lara-Luna Ehrenschneider in Zusammenarbeit mit Uli Hauser: Wie wir Schule machen. Lernen, wie es uns gefällt.München: Knaus, 2014, 191 Seiten, ISBN 978-3-8135-0618-1
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Thonhauser, Josef
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2015
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5 |
2 |
p. 235-236
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| 3 |
Editorial (zbf Heft 2, 2015)
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Eder, Ferdinand
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2015
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5 |
2 |
p. 125-127
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| 4 |
Einstellungen von Grundschulkindern zum Schulfach Mathematik - Primary school students’ attitudes towards maths instruction
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Hascher, Tina
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2014
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5 |
2 |
p. 177-196
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| 5 |
Gesundheit im Kontext von Bildung und Erziehung – Entwicklung, Umsetzung und Herausforderungen der schulischen Gesundheitsförderung in Deutschland - Health in an educational context: development, implementation and challenges of school health promotion in Germany
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Dadaczynski, Kevin
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2015
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5 |
2 |
p. 197-218
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| 6 |
Intermediäre Aushandlungsräume - Intermediate Negotiation Spaces
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Nikel, Jutta
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2015
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5 |
2 |
p. 219-233
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| 7 |
Lehrerkinder – Zur Bedeutung der Berufsvererbung für die Berufswahl Lehramt - Children of teachers: about the significance of intergenerational occupation transmission for choosing teaching as a career
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Rothland, Martin
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2015
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5 |
2 |
p. 129-144
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| 8 |
Nachrichten der Emerging Researcher
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2015
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5 |
2 |
p. 237-238
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| 9 |
Nutzungshäufigkeit von Lernstrategien und metakognitives Strategiewissen in der Oberstufe des Gymnasiums: Entwicklung und Zusammenhänge - Frequency of strategy use and metacognitive strategy knowledge at the upper secondary school level: development and relationship
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Karlen, Yves
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2015
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5 |
2 |
p. 159-175
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| 10 |
Politisch-demokratische Orientierungen und hochschulpolitisches Engagement von Studierenden. Empirische Befunde - Democratic political orientations and political commitment of university students. Empirical findings
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Dippelhofer, Sebastian
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2014
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5 |
2 |
p. 145-158
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Journal description