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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
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Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB
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2015
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5 |
1 |
p. 123-124
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artikel
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| 2 |
Editorial (Heft 1, 2015)
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Eder, Ferdinand
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2015
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5 |
1 |
p. 1-3
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artikel
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| 3 |
Einstellungen von Lehramtsstudierenden und Pädagogikstudierenden zur schulischen Inklusion – Ergebnisse einer quantitativen Untersuchung - Attitudes towards inclusion of teacher students and students from other pedagogical tracks: results from a quantitative survey
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Schwab, Susanne
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2014
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5 |
1 |
p. 73-87
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artikel
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| 4 |
Frauen in MINT-Berufen: Retrospektive Wahrnehmung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts auf der Sekundarstufe I - Women in STEM professions: retrospective perception of mathematics and science in secondary school education
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Aeschlimann, Belinda
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2014
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5 |
1 |
p. 37-49
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artikel
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| 5 |
Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (ÖFEB) 30.August bis 1. September 2015
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2015
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5 |
1 |
p. 121-122
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artikel
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| 6 |
Lehrkräfte mit Migrationshintergrund aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern – Ergebnisse einer qualitativen Studie - Teachers with a migration background form the perspective of students: findings of a qualitative study
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Rotter, Carolin
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2014
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5 |
1 |
p. 5-20
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artikel
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| 7 |
Moderation primärer sozialer Disparitäten im Leseverständnis in Abhängigkeit vom wahrgenommenen Verhalten der Lehrkraft und der Klassenzusammensetzung - Moderation of social disparities in reading achievement through classroom factors
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Groeneveld, Imke
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2014
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5 |
1 |
p. 51-72
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artikel
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| 8 |
Netzwerkbeziehungen und Steuerungsstrukturen: Eine Analyse interpersonaler Beziehungsmuster im schulischen Netzwerk Hochbegabtenförderung NRW - Relationships and governance-structure in networks: an analysis of interpersonal relationship-patterns within the school network “netzwerk hochbegabtenförderung NRW”
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Junker, Robin
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2014
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5 |
1 |
p. 89-107
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artikel
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| 9 |
Schwer, Christina & Solzbacher, Claudia (Hg.) Professionelle pädagogische Haltung. Historische, theoretische und empirische Zugänge zu einem viel strapazierten Begriff
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Hofmann, Franz
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2014
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5 |
1 |
p. 109-112
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artikel
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| 10 |
Wenn der Pygmalioneffekt nicht greift … - When the Pygmalioneffect fails …
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Forghani-Arani, Neda
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2014
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5 |
1 |
p. 21-36
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artikel
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| 11 |
Wolfgang Brezinka: Pädagogik in Österreich. Die Geschichte des Faches an den Universitäten vom 18. bis zum 21.Jahrhundert. Band 4: Pädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien und der Universität Klagenfurt. Abschließender Überblick und Bilanz. [Mit Bezügen zu den Bänden 1 (Wien) 2000; 2 (Prag, Graz, Innsbruck) 2004; 3 (Czernowitz, Salzburg, Linz) 2008]. Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, 2014, XVIII+1072 Seiten, € 79,-, ISBN 978-3-7001-7587-2.
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Thonhauser, Josef
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2014
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5 |
1 |
p. 113-120
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artikel
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Tijdschrift beschrijving