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titel |
auteur |
tijdschrift |
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jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
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Aktuelle Buchveröffentlichungen
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2012
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2 |
p. 185-187
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artikel
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| 2 |
Durchlässigkeit im Schulsystem – eine Frage der Einstellung? Berufsbezogene Überzeugungen zum Schulformwechsel - Permeability in school system—a question of attitude? Teachers’ beliefs about student moves between school types
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Liegmann, Anke B.
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2012
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2 |
2 |
p. 131-149
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artikel
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| 3 |
Editorial
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Eder, Ferdinand
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2012
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2 |
2 |
p. 87-89
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artikel
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| 4 |
Gründung einer Sektion Elementarpädagogik
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Paschon, Andreas
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2012
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2 |
2 |
p. 181-184
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artikel
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| 5 |
Lernfeld Praktikum – Evidenzbasierte Entwicklungen in der Lehrer/innenbildung - Learning setting student teaching—evidence based developments in teacher education
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Hascher, Tina
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2012
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2 |
2 |
p. 109-129
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artikel
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| 6 |
Markus Hengstschläger: Die Durchschnittsfalle. Gene – Talente – Chancen
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Thonhauser, Josef
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2012
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2 |
2 |
p. 173-175
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artikel
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| 7 |
Michael Eckhart/Urs Haeberlin/Caroline Sahli Lozano/Philippe Blanc: Langzeitwirkungen der schulischen Integration. Eine empirische Studie zur Bedeutung von Integrationserfahrungen in der Schulzeit für die soziale und berufliche Situation im jungen Erwachsenenalter. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt, 2011, 121 Seiten, ISBN 978-3-258-07704-8
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Biewer, Gottfried
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2012
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2 |
2 |
p. 177-179
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artikel
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| 8 |
Und sie bewegt sich doch? Gedanken zu Brückenschlägen in der aktuellen Professions- und Kompetenzdebatte - And yet it moves? Reflecting on bridging gaps in the current debate on professionalism and competencies
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Combe, Arno
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2012
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2 |
2 |
p. 91-107
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artikel
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| 9 |
Was fördert affektives Commitment von Lehrkräften? Eine Analyse individueller und schulischer (Bedingungs-)Faktoren - What supports teacher’s affective commitment? Analysis of individual and organizational determinants in schools
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Harazd, Bea
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2012
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2 |
2 |
p. 151-168
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artikel
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| 10 |
Wolfgang Meseth, Matthias Proske & Frank-Olaf Radtke (Hrsg.): Unterrichtstheorien in Forschung und Lehre Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2011, 264 Seiten, € 19.90. ISBN 978-3-7815-1836-0 Pb
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Thonhauser, Josef
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2012
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2 |
2 |
p. 169-171
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artikel
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Tijdschrift beschrijving