|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
6 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Folklore or Rural Truth: Rural Teachers Have Always Practice Inclusion |
Boyer, Wanda A. R. |
1997 |
7 | 1 |
p. 61-63 |
artikel |
|
| 2 | Reflections on 'Transition-Related IEP Objectives: Ensuring Their Functionality, Technical Adequacy, and Generality' |
Davis, Paula K. |
1997 |
7 | 1 |
p. 71-75 |
artikel |
|
| 3 | Rural Teachers' Perceptions of the Current State of Inclusion: Knowledge, Training, Teaching Practices, and Adequacy of Support Systems |
Boyer, Wanda A. R. |
1997 |
7 | 1 |
p. 1-18 |
artikel |
|
| 4 | Transition-Related IEP Objectives: Ensuring Their Functionality, Technical Adequacy, and Generality |
Davis, Paula K. |
1997 |
7 | 1 |
p. 37-60 |
artikel |
|
| 5 | Understanding Mainstreaming Through the Perceptions of All Participants: A Case Study |
Butler, Joyce E. |
1997 |
7 | 1 |
p. 19-35 |
artikel |
|
| 6 | Understanding Mainstreaming Through the Perceptions of All Participants: A Series of Dilemmas |
Boscardin, Mary Lynn |
1997 |
7 | 1 |
p. 65-70 |
artikel |
6 gevonden resultaten
Toegankelijkheidsverklaring