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Greek Day Care Centres' Quality, Caregivers' Behaviour and Children's Development La Qualite des Creches en Grece, le Comportement des Institutrices, et le Developpement des Enfants La Calidad de las Guarderias Infantiles Griegas, el Comportamiento de las Maestras de Educacion Infantil y el Desarrollo de los Ninos
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Petrogiannis, Konstantinos
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2002
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10 |
2 |
p. 137-148
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| 2 |
Sociocultural Assessment in Early Years Education--myth or reality? Evaluation socioculturelle dans l'enseignement prescolaire--mythe ou realite? Evaluacion Sociocultural en los Primero Anos de la Educacion: ¿mito o realidad?
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Fleer, Marilyn
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2002
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10 |
2 |
p. 105-120
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| 3 |
The Curriculum Experiences of Pre-school children in Northern Ireland: classroom practices in terms of child-initiated play and adult-directed activities Les experiences prescolaires d'enfants en Irlande du Nord en matie `re de programme educatif: jeux engages par les enfants ou activites dirigees par les adultes dans les pratiques de classe Las Experiencias del Plan de Estudios de los ninos de edad Preescolar en Irlanda del Norte: Practicas en el aula en cuanto al juego iniciado por los ninos y a las actividades dirigidas por los adultos
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Guimaraes, Sofia
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2002
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10 |
2 |
p. 85-94
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article
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| 4 |
The Curriculum for Early Learning in the Context of Society L'orientation contextuelle de la croissance de l'enfant El programa por estudio basado en la orientacion contextual de la sociedad
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Hujala, Eeva
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2002
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10 |
2 |
p. 95-104
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| 5 |
What Makes One Able? The formation of pupils' conceptions of academic ability Qu'est-ce que fait capable? La formation, chez les eleves, de concepts quant a la capacite scolaire Que es lo que hace capable? La formacion, en los alumnos, de conceptos sobre la capacidad escolar
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Raty, Hannu
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2002
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10 |
2 |
p. 121-135
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Journal description