|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
6 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Cognitive and Noncognitive Effects of Multigrade and Multi-Age Classes: A Best-Evidence Synthesis |
Veenman, Simon |
1995 |
65 | 4 |
p. 319-381 |
artikel |
|
| 2 | Expanding the Constructivist Metaphor: A Rhetorical Perspective on Literacy Research and Practice |
Greene, Stuart |
1995 |
65 | 4 |
p. 383-420 |
artikel |
|
| 3 | Narrative Versus Meta-Analytic Reviews: A Rejoinder to Graham's Comment |
Cooper, Harris |
1995 |
65 | 4 |
p. 515-517 |
artikel |
|
| 4 | Narrative Versus Meta-Analytic Reviews of Race Differences in Motivation: A Comment on Cooper and Dorr |
Graham, Sandra |
1995 |
65 | 4 |
p. 509-514 |
artikel |
|
| 5 | Percent: A Privileged Proportion |
Parker, Melanie |
1995 |
65 | 4 |
p. 421-481 |
artikel |
|
| 6 | Race Comparisons on Need for Achievement: A Meta-Analytic Alternative to Graham's Narrative Review |
Cooper, Harris |
1995 |
65 | 4 |
p. 483-508 |
artikel |
6 gevonden resultaten