IBL Tool - Digitale Bibliotheek

Digitale Bibliotheek

Tijdschrift beschrijving

Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift

Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang

Alle artikelen van de bijbehorende aflevering

7 gevonden resultaten

nr	titel	auteur	tijdschrift	jaar	jaarg.	afl.	pagina('s)	type
1	Begabung, Geschlecht und Motivation - Giftedness, Gender and Achievement Motivation	Benölken, Ralf		2013	35	1	p. 129-158	artikel
2	Der Einfluss des metakognitiven Wissens auf die Entwicklung der Mathematikleistung am Beginn der Sekundarstufe I - The Influence of Metacognitive Knowledge on the Development of Mathematics Achievement at the Beginning of Secondary School	Lingel, K.		2014	35	1	p. 49-77	artikel
3	Die Erhebung mathematikdidaktischen Wissens – Konzeptualisierung einer komplexen Domäne - Measuring Pedagogical Content Knowledge in Mathematics—Conceptualizing a Complex Domain	Buchholtz, Nils		2013	35	1	p. 101-128	artikel
4	Kompetenzmodellierungen für den Mathematikunterricht – Eine Zwischenbilanz aus Sicht der Mathematikdidaktik	Biehler, Rolf		2014	35	1	p. 1-5	artikel
5	Modellierungen mathematischer Kompetenzen – Kriterien für eine Validitätsprüfung aus fachdidaktischer Sicht - Modelling Mathematical Competences—Criteria for Validity from a Perspective of Subject Pedagogy	Leuders, Timo		2014	35	1	p. 7-48	artikel
6	Niedrige Testmodellpassung als Resultat mangelnder Auswertungsobjektivität bei der Kodierung landesweiter Vergleichsarbeiten durch Lehrkräfte - Low Test Model Fit and Teacher Rater Bias—Results from a State-Wide Administered Large-Scale Assessment of Competencies	Spoden, Christian		2013	35	1	p. 79-99	artikel
7	The Road Not Taken—The Failure of Experimental Pedagogy at the Royaumont Seminar 1959 - Ein nicht beschrittener Weg – Das Scheitern experimenteller Pädagogik beim Royaumont Seminar 1959	Schubring, Gert		2013	35	1	p. 159-171	artikel

7 gevonden resultaten

Koninklijke Bibliotheek - Nationale Bibliotheek van Nederland