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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Eine alternative Modellierung von Geschlechtsunterschieden in Mathematik - Alternative Measurement Models to Assess Gender Differences in Mathematics Brunner, Martin
 2011
 32 2 p. 179-204
 artikel
2 Experimentelles Denken – Vorgehensweisen beim innermathematischen Experimentieren - Strategies in Mathematical Experimentation Leuders, Timo
 2011
 32 2 p. 205-231
 artikel
3 Schnelles Beurteilen von Schülerantworten: Ein Reaktionszeittest für Mathematiklehrer/innen - Quick Assessment of the Accuracy of Students’ Answers: A Reaction Time Test for Mathematics Teachers Krauss, Stefan
 2011
 32 2 p. 233-251
 artikel
4 Wozu verwenden Schüler ihre Mathematikschulbücher? Ein Vergleich von erwarteter und tatsächlicher Nutzung - What Do Students Use Their Mathematics Textbooks for? Comparing Expected and Actual Use Rezat, Sebastian
 2011
 32 2 p. 153-177
 artikel
5 Zum Einfluss der Klassengröße auf Modellierungskompetenz, Selbst- und Unterrichtswahrnehmungen von Schülern in selbständigkeitsorientierten Lehr-Lernformen - On the Effect of Class Size on Modelling Competency and Self-reported Perceptions of Students in Self-regulated Learning Environments Schukajlow, Stanislaw
 2011
 32 2 p. 133-151
 artikel
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