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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Beweisen und Begründen im Mathematikunterricht Ufer, Stefan
2009
30 1 p. 30-54
artikel
2 Das Haus des funktionalen Denkens — Entwicklung und Erprobung eines Modells für die Planung und Analyse methodischer und didaktischer Konzepte zur Förderung funktionalen Denkens Höfer, Thilo
2009
30 1 p. 84-85
artikel
3 Die Konzeption, Durchführung und Analyse eines simulationsintensiven Einstiegs in das Kurshalbjahr Stochastik der gymnasialen Oberstufe — Eine explorative Entwicklungs-studie Meyfarth, Thorsten
2009
30 1 p. 86-87
artikel
4 Die Unterstützung des Verstehensprozesses und neue Aspekte der Allgemeinbildung im Mathematikunterricht durch den Einsatz neuer Medien Stepancik, Evelyn
2009
30 1 p. 88-89
artikel
5 Diskrete biomathematische Modelle im Schulunterricht — Chancen aus der Sicht der Mathematikdidaktik Ableitinger, Christoph
2009
30 1 p. 80-81
artikel
6 Untersuchung der Entwicklung und Implementierung von Standards und Kompetenzen im Rahmen der Neuorientierung in der Lehrerbildung an der Universität Paderborn am Beispiel des Fachs Mathematik Eilerts, Katja
2009
30 1 p. 82-83
artikel
7 Zur Entwicklung des Bruchzahlbegriffs — Didaktische Analysen und empirische Befunde Wartha, Sebastian
2009
30 1 p. 55-79
artikel
8 Zwischen bestimmten und unbestimmten Zahlen — Zahl- und Variablenauffassungen von Fünftklässlern Fischer, Astrid
2009
30 1 p. 3-29
artikel
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