nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
1 |
Das Teilungsproblem — mit Schülerinnen und Schülern auf den Spuren von Pascal und Fermat
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Rasfeld, Peter |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 263-285 |
artikel |
2 |
Die Förderung selbständigen Lernens im Mathematikunterricht — Problemfelder bei ko-konstruktiven Lösungsprozessen
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Leiß, Dominik |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 224-248 |
artikel |
3 |
Einbeziehung von Elementen der 3D-Computergrafik in den Mathematikunterricht der Sekundarstufe II im Stoffgebiet Analytische Geometrie
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Filler, Andreas |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 331-332 |
artikel |
4 |
Einflüsse lehrergeführter Schüler-Interviews auf Schülereinschätzung und Unterrichtsunterstützung im Mathematikunterricht der Grundschule
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Bräuning, Kerstin |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 335-336 |
artikel |
5 |
Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht — Von der Abduktion zum Argument
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Meyer, Michael |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 337-338 |
artikel |
6 |
Entdecken und Begründen im Mathematikunterricht — Zur Rolle der Abduktion und des Arguments
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Meyer, Michael |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 286-310 |
artikel |
7 |
Gegenseitige Beeinflussungen von Darstellungen und Vorstellungen zum Vektorraumbegriff
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Fischer, Astrid |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 311-330 |
artikel |
8 |
Jahresinhaltsverzeichnis 2007
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 343-347 |
artikel |
9 |
Längsschnittliche Analysen zur Entwicklung des Bruchzahlbegriffs
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Wartha, Sebastian |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 341-342 |
artikel |
10 |
Lösungsstrategien von Schülerinnen und Schülern in Proportionalität und Prozentrechnung — eine korrespondenzanalytische Betrachtung
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Kleine, Michael |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 209-223 |
artikel |
11 |
Modi der Weltbegegnung als Gegenstand fachdidaktischer Analysen
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Dressler, Bernhard |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 249-262 |
artikel |
12 |
Nachhaltigkeit von Mathematikunterricht. Eine didaktische Untersuchung über lineare Funktionen
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Baumgartner, Angelika |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 333-334 |
artikel |
13 |
Portfolios im angelsächsischen und im deutschen Sprachraum
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Gubler-Beck, Annemarie |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 183-208 |
artikel |
14 |
Sozialreflexion im Mathematikunterricht: Kooperation oder Verweigerung
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Picher, Franz |
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2007 |
28 |
3-4 |
p. 339-340 |
artikel |