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author |
magazine |
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Anmerkungen zum Beitrag von Erich Ch. Wittmann „Standard Number Representations in the Teaching of Arithmetic” in JMD 19 (1998) Heft 2/3, S. 149–178
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Besuden, Heinrich
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1999
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20 |
1 |
p. 55
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| 2 |
Anwendungsorientierter Mathematikunterricht an landwirtschaftlichen Colleges in Äthiopien: Konzeption, Implementation, Evaluation
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Teichmann, Wolfgang
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1999
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20 |
1 |
p. 77-78
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| 3 |
Dank an die Gutachterinnen und Gutachter im Jahre 1998
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1999
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20 |
1 |
p. 79
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| 4 |
Eine explorative Studie zum computerunterstützten Arbeiten mit Funktionen
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Weigand, Hans-Georg
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1999
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20 |
1 |
p. 28-54
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| 5 |
Elementare Bausteine der Problemlösefähigkeit: logisches Denken und Argumentieren
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Stein, Martin
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1999
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20 |
1 |
p. 3-27
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| 6 |
Lösungsstrategien und Handlungsmuster von Grundschulkindern beim Bearbeiten multiplikativer Sachsituationen
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Ruwisch, Silke
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1999
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20 |
1 |
p. 75-76
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| 7 |
Mathematikinteresse — eine Studie mit mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern
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Bikner-Ahsbahs, Angelika
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1999
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20 |
1 |
p. 65-66
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| 8 |
Mathematik lernen und Neue Technologien
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Maaß, Jürgen
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1999
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20 |
1 |
p. 69-71
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| 9 |
Probleme von Gesamtschülern bei ausgewählten Teilaspekten des Bruchzahlbegriffs — eine empirische Untersuchung
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Neumann, Rainer
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1999
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20 |
1 |
p. 72-74
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| 10 |
Untersuchungen zu Grundschulkindern mit einer potentiellen mathematischen Begabung
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Käpnick, Friedhelm
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1999
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20 |
1 |
p. 67-68
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| 11 |
Was heißt und zu welchem Ende studiert man Mathematikdidaktik?
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Bigalke, Hans-G.
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1999
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20 |
1 |
p. 56-61
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| 12 |
Zum Lernen von Begriffen
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Struve, Horst
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1999
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20 |
1 |
p. 62-64
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article
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Journal description