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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
| 1 |
Begriffsbildung als kreatives Tun im Mathematikunterricht
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Weth, Thomas
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1997
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4 |
p. 321-322
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artikel
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| 2 |
Begriffsbildung im alltäglichen Mathematikunterricht — Darstellung und Vergleich zweier Theorieansätze zur Analyse von Verstehensprozessen
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Maier, Hermann
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1998
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4 |
p. 292-329
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artikel
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| 3 |
Überlegungen zur fachmathematischen Ausbildung der angehenden Grundschullehrerinnen und -lehrer
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Bender, Peter
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1999
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4 |
p. 301-310
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artikel
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| 4 |
Der Funktionsbegriff als Unterrichtsgegenstand zu Beginn des Mathematikunterrichts in der zweijährigen Höheren Berufsfachschule
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Beckmann, Astrid
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1999
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4 |
p. 274-297
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artikel
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| 5 |
Deutungshypothesen in der interpretativen Forschung
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Beck, Christian
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1999
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4 |
p. 231-259
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artikel
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| 6 |
Didaktische Untersuchungen zum Funktionsbegriff
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Kokol-Voljč, Vlasta
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1998
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4 |
p. 333-334
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artikel
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| 7 |
Ein Problemorientiertes Tutorielles System für Funktionentransformationsaufgaben mit maschinellem Aufgabenauswahlverfahren
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Bettscheider, Uwe
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1997
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4 |
p. 317-318
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artikel
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| 8 |
Methodische und didaktische Grundfragen des Computereinsatzes im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I
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Hole, Volker
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1998
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4 |
p. 331-332
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artikel
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| 9 |
Probleme mit dem Grenzwert — Genetische Begriffsbildung und geistige Hindernisse
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Hofe, Rudolf vom
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1998
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4 |
p. 257-291
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artikel
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| 10 |
Projekte im Mathematikunterricht des Gymnasiums
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Ludwig, Matthias
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1997
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4 |
p. 319-320
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artikel
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| 11 |
Theorie und Praxis in Kursen zur mathematischen Weiterbildung für Erwachsene
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Maaß, Jürgen
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1999
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4 |
p. 260-273
|
artikel
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| 12 |
Zur didaktisch orientierten Sachanalyse des Begriffs Größe
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Griesel, Heinz
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1997
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4 |
p. 259-284
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artikel
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| 13 |
Zur Entwicklung von Preisvorstellungen bei Kindern
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Möller, Regina D.
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1997
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4 |
p. 285-316
|
artikel
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Tijdschrift beschrijving