| nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
| 1 |
Compassie, empathie en empathisch gedrag; belangrijke dimensies van het artsenvak
|
Remmen, Roy
|
|
2003
|
22 |
6 |
p. 291-292
|
artikel
|
| 2 |
Compassie, empathie en empathisch gedrag; belangrijke dimensies van het artsenvak
|
Remmen, Roy
|
|
|
22 |
6 |
p. 291-292
|
artikel
|
| 3 |
De relatie tussen leerstijlen en deelname van studenten aan het vaardigheidsonderwijs
|
Nijenhuis, R. J.
|
|
2003
|
22 |
6 |
p. 283-288
|
artikel
|
| 4 |
De relatie tussen leerstijlen en deelname van studenten aan het vaardigheidsonderwijs
|
Nijenhuis, R. J.
|
|
|
22 |
6 |
p. 283-288
|
artikel
|
| 5 |
Helpt het rapport ‘De zorg van morgen’ ons uit de zorgen?
|
Stuyt, Paul
|
|
2003
|
22 |
6 |
p. 255-257
|
artikel
|
| 6 |
Helpt het rapport ‘De zorg van morgen’ ons uit de zorgen?
|
Stuyt, Paul
|
|
|
22 |
6 |
p. 255-257
|
artikel
|
| 7 |
Klinische opleiding in de academie en de periferie
|
Denekens, Joke
|
|
2003
|
22 |
6 |
p. 293
|
artikel
|
| 8 |
Klinische opleiding in de academie en de periferie
|
Denekens, Joke
|
|
|
22 |
6 |
p. 293
|
artikel
|
| 9 |
Lesbrieven voor de fysiotherapeut
|
Bemmel, Rob van
|
|
2003
|
22 |
6 |
p. 289-290
|
artikel
|
| 10 |
Lesbrieven voor de fysiotherapeut
|
van Bemmel, Rob
|
|
|
22 |
6 |
p. 289-290
|
artikel
|
| 11 |
Portfolio om de basisarts-in-opleiding te begeleiden
|
Overeem, K.
|
|
2003
|
22 |
6 |
p. 268-276
|
artikel
|
| 12 |
Portfolio om de basisarts-in-opleiding te begeleiden
|
Overeem, K.
|
|
|
22 |
6 |
p. 268-276
|
artikel
|
| 13 |
Stress bij eerstejaars geneeskundestudenten in Groningen
|
Hornstra, A. H.
|
|
2003
|
22 |
6 |
p. 277-282
|
artikel
|
| 14 |
Stress bij eerstejaars geneeskundestudenten in Groningen
|
Hornstra, A. H.
|
|
|
22 |
6 |
p. 277-282
|
artikel
|
| 15 |
Wat draagt het doen van diensten bij aan de opleiding tot internist?
|
Zijlstra, J. G.
|
|
2003
|
22 |
6 |
p. 258-267
|
artikel
|
| 16 |
Wat draagt het doen van diensten bij aan de opleiding tot internist?
|
Zijlstra, J. G.
|
|
|
22 |
6 |
p. 258-267
|
artikel
|
Tijdschrift beschrijving