|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
7 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | An item response theory and Rasch analysis of the NUDKS: a data literacy scale |
Trantham, Pamela S. |
|
34 | 1 |
p. 113-135 |
artikel |
|
| 2 | Correction to: An application of importance-performance analysis to students’ evaluation of teaching |
Cladera, Magdalena |
|
34 | 1 |
p. 137 |
artikel |
|
| 3 | Data-driven approaches to education governance and their implications |
Skedsmo, Guri |
|
34 | 1 |
p. 1-4 |
artikel |
|
| 4 | “I am here for the students”: principals’ perception of accountability amid work intensification |
Wang, Fei |
|
34 | 1 |
p. 33-56 |
artikel |
|
| 5 | Principals may inflate teacher evaluation scores to achieve important goals |
Jones, Eli |
|
34 | 1 |
p. 57-88 |
artikel |
|
| 6 | Representations of student performance data in local education policy |
Prøitz, Tine Sophie |
|
34 | 1 |
p. 89-111 |
artikel |
|
| 7 | School accountability and teacher stress: international evidence from the OECD TALIS study |
Jerrim, John |
|
34 | 1 |
p. 5-32 |
artikel |
7 gevonden resultaten