nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
1 |
Bildung, Bildungserfolg und Schule
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Schmitt, Anna |
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47 |
5 |
p. 291-296 |
artikel |
2 |
„Ich bin Umwege gegangen und schaffe es trotzdem Richtung Ziel“
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Otuo, Sarah A. Adjei |
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47 |
5 |
p. 304-310 |
artikel |
3 |
Liebe Leserin, lieber Leser,
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Ullenboom, Detlef |
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47 |
5 |
p. 251 |
artikel |
4 |
Nachhaltigkeit als Thema in der Sozialen Arbeit
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Elsen, Susanne |
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47 |
5 |
p. 264-268 |
artikel |
5 |
Nachhaltigkeit, Soziale Arbeit und ökosoziale Transformation
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Schmitt, Caroline |
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47 |
5 |
p. 269-273 |
artikel |
6 |
Nachhaltigkeit und ihre Bedeutung für die Soziale Arbeit
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Schmidt, Marcel |
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47 |
5 |
p. 259-263 |
artikel |
7 |
Pädagogische Lai_innen im Ganztag
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Danner, Annalena |
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47 |
5 |
p. 311-315 |
artikel |
8 |
Prekäre Subjektivierung - „Kämpfe ums Möglichwerden“ im Kontext von Mutterschaft und Erwerbslosigkeit
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Teicke, Josefine |
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47 |
5 |
p. 316-317 |
artikel |
9 |
Soziale Arbeit kann Katastrophenhilfe
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Genenger-Stricker, Marianne |
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47 |
5 |
p. 274-278 |
artikel |
10 |
Unbeabsichtigte Bildungswirkungen
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Doll, Daniel |
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47 |
5 |
p. 297-303 |
artikel |
11 |
Unwahrscheinliche Bildungskarrieren
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Clark, Zoë |
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47 |
5 |
p. 285-290 |
artikel |
12 |
Vom Triple- zum Quadruplemandat?
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Emanuel, Markus |
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47 |
5 |
p. 253-258 |
artikel |
13 |
Welche Bildung fördert die Kinder- und Jugendhilfe, und welche nicht?
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Scherr, Albert |
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47 |
5 |
p. 279-284 |
artikel |