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magazine |
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1 |
Anonymisierung von Daten in der qualitativen Forschung: Probleme und Empfehlungen
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2006 |
17 |
32 |
p. 33-34 |
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Ausschreibungen/Preise
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2006 |
17 |
32 |
p. 167-168 |
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3 |
Bildung für den Umgang mit kultureller Viefalt und Nachhaltigkeit. Zwei Schwepunkte der UNESCO-Arbeit im Jahr 2005
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Wulf, Christoph |
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2006 |
17 |
32 |
p. 79-81 |
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4 |
Editorial
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Meder, Norbert |
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2006 |
17 |
32 |
p. 6-7 |
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5 |
Gründung eines Networks on Didactics. Auszug aus dem Brief vom 9.12.2005
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Gogolin, Ingrid |
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2006 |
17 |
32 |
p. 82-83 |
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6 |
Kerncurriculum für das Studium des Schulfaches Pädagogik im Bachelor/Bakkalaureus- und Master/Magister-System
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2006 |
17 |
32 |
p. 18-24 |
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7 |
Kommission Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)
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2006 |
17 |
32 |
p. 102-103 |
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8 |
Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
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2006 |
17 |
32 |
p. 129 |
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9 |
Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht
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Böttcher, Wolfgang |
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2006 |
17 |
32 |
p. 103-105 |
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10 |
Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie
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2006 |
17 |
32 |
p. 88-91 |
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11 |
Kommission Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung
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2006 |
17 |
32 |
p. 94-99 |
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12 |
Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe
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2006 |
17 |
32 |
p. 108-109 |
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13 |
Kommission Medienpädagogik
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Moser, Heinz |
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2006 |
17 |
32 |
p. 126-128 |
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14 |
Kommission ”Pädagogik der Frühen Kindheit“
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2006 |
17 |
32 |
p. 112 |
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15 |
Kommission ”Pädagogik und Humanistische Psychologie“ Tagungen/Workshops
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2006 |
17 |
32 |
p. 129 |
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16 |
Kommission Pädagogische Anthropologie
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2006 |
17 |
32 |
p. 91-93 |
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17 |
Kommission Pädagogische Freizeitforschung
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Pries, Michael |
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2006 |
17 |
32 |
p. 116-118 |
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18 |
Kommission Professionsforschung und Lehrerbildung
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2006 |
17 |
32 |
p. 106-108 |
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19 |
Kommission ”Psychoanalytische Pädagogik“
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2006 |
17 |
32 |
p. 130 |
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20 |
Kommission Vergleichende und interkulturelle Erziehungswissenschaft
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Apel, Heino |
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2006 |
17 |
32 |
p. 100-101 |
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21 |
Kommission Wissenschaftsforschung
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Strobel-Eisele, Gabriele |
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2006 |
17 |
32 |
p. 93-94 |
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22 |
Kurzbericht aus der Akkreditierungsagentur ACQUIN
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2006 |
17 |
32 |
p. 77-78 |
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23 |
Mitteilungen des Vorstandes
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2006 |
17 |
32 |
p. 71-76 |
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24 |
Notizen Aus der Forschung
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2006 |
17 |
32 |
p. 131-158 |
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25 |
Notizen aus der Wissenschafts- und Bildungspolitik
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2006 |
17 |
32 |
p. 159-166 |
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26 |
Online Publizieren — auch in der Erziehungswissenschaft?!
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Jornitz, Sieglinde |
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2006 |
17 |
32 |
p. 63-70 |
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27 |
Personalia
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2006 |
17 |
32 |
p. 175-178 |
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28 |
Personelle Mindestausstattung in Fach Erziehungswissenschaft
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2006 |
17 |
32 |
p. 8-17 |
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29 |
Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik
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2006 |
17 |
32 |
p. 111-112 |
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30 |
Sektion Erwachsenenbildung
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2006 |
17 |
32 |
p. 113-115 |
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31 |
Sektion Frauen- und Geschlechterforschung
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Macha, Hildegard |
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2006 |
17 |
32 |
p. 118-125 |
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32 |
Sektion Historische Bildungsforschung
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2006 |
17 |
32 |
p. 84-88 |
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33 |
Sektion Sonderpädagogik
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Störmer, Norbert |
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2006 |
17 |
32 |
p. 109-111 |
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34 |
Strukturmodell für die Lehrerbildung im Bachelor/Bakkalaureus- und Master/Magister-System
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2006 |
17 |
32 |
p. 25-32 |
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35 |
Strukturnotwendigkeiten für Erziehungs-wissenschaft in konsekutiven Hauptfachstudiengängen — Empfehlungen
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2006 |
17 |
32 |
p. 46-62 |
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36 |
Tagungskalender
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2006 |
17 |
32 |
p. 169-174 |
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37 |
Zur Problematik neuer Curricularnormwerte für die Erziehungswissenschaft
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2006 |
17 |
32 |
p. 35-45 |
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