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magazine |
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Always Online: Abschalten in einer mobilen Arbeitswelt
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Reinke, Kathrin
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29 |
3 |
p. 397-407
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| 2 |
Coachingforschung meets Coachingpraxis
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Möller, Heidi
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29 |
3 |
p. 277-288
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| 3 |
Das Image von Coaching in der Kommunalverwaltung: Ergebnisse einer quantitativen Studie
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Stiewe, Sebastian
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29 |
3 |
p. 381-395
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| 4 |
Die Arbeitsbeziehung im Coaching: Ein Forschungsüberblick und Handlungsempfehlungen für die Praxis
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Graßmann, Carolin
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29 |
3 |
p. 331-346
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| 5 |
Erratum zu: Kontext im Coaching: Einblicke in den Stand der Forschung zur Bedeutung des Kontexts für berufsbezogenes Coaching
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Kotte, Silja
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29 |
3 |
p. 441-442
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| 6 |
Geschichten als Anregung zur Selbstreflexion
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Höher, Friederike
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29 |
3 |
p. 433-434
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| 7 |
Gräben überwinden und Brücken bauen zwischen Wissenschaft und Praxis im Coaching – warum es so wichtig ist und wie es gelingen kann
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Hennemann, Loreen
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29 |
3 |
p. 427-431
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| 8 |
Interkulturelle Kompetenz in Beratungsberufen
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Bertram, Sabine
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29 |
3 |
p. 423-425
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| 9 |
Internationale Supervisionsforschung revisited: Trends, Highlights und Desiderate
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Schigl, Brigitte
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29 |
3 |
p. 365-380
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| 10 |
Kontext im Coaching: Einblicke in den Stand der Forschung zur Bedeutung des Kontexts für berufsbezogenes Coaching
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Kotte, Silja
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29 |
3 |
p. 313-329
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| 11 |
Mein Klient, der Narzisst? – Kritische Gedanken zum Umgang mit dem Begriff Narzissmus im Coaching
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Zimmermann, Jannik
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29 |
3 |
p. 409-421
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| 12 |
Mitteilungen
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29 |
3 |
p. 439-440
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| 13 |
Nichts ist praktischer als eine gute Theorie – Wenn Theorien praktisch werden
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Jonas, Eva
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29 |
3 |
p. 289-311
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| 14 |
„Rekonstruktion professioneller Beratungsinteraktionen im Fokus“ Jahrestagung des Netzwerks für Rekonstruktive Soziale Arbeit zur Entwicklung von Forschung, Lehre und beruflicher Praxis
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Lohse, Markus
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29 |
3 |
p. 435-438
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| 15 |
Warum beteiligen sich Coaches an Coaching-Forschung – und warum eigentlich nicht?
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Hinn, Denise
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29 |
3 |
p. 347-364
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Journal description