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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
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Überall ist unterdessen „E“ – E‑Coaching als ein adäquates Format - The omnipresent E—virtual coaching as an adequate answer
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Kantelberg, Katja
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2018
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25 |
3 |
p. 293-304
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artikel
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| 2 |
Übergang in und Anpassung an den Ruhestand als Herausforderung aus psychologischer Perspektive - The transition and adjustment to retirement from a psychological perspective
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Schmitt, Antje
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2018
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25 |
3 |
p. 337-347
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artikel
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| 3 |
Buchbesprechungen
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2018
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25 |
3 |
p. 403-408
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artikel
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| 4 |
Coaching meets Research – Organisation, Digitalisierung und Design
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2018
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25 |
3 |
p. 409-410
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artikel
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| 5 |
Der digitale Workflow für den Coach - The coach’s digital workflow
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Knierim, Andreas
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2018
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25 |
3 |
p. 355-358
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artikel
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| 6 |
Die Digitalisierung von Coaching – Gedanken aus der Perspektive teilnehmender Beobachtung - The digitalization of coaching—Thoughts from the perspective of participating observation
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Bachmann, Thomas
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2018
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25 |
3 |
p. 281-292
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artikel
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| 7 |
Die Organisation des Verdachts und „Das Leben der Anderen“ - The organization of suspicion and “The Lives of Others”
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Busse, Stefan
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2018
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25 |
3 |
p. 389-401
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artikel
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| 8 |
Digitalisierung in der Beratung
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Fietze, Beate
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2018
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25 |
3 |
p. 277-280
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artikel
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| 9 |
Eine Webinar-Reihe mit einer interkulturellen Gruppe im Fach Sozialpsychologie – und was man für Coaching und Training daraus lernen kann - A webinar series with an intercultural group in the discipline of social psychology—and what we can learn from it for coaching and training
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Oellerich, Katrin
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2018
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25 |
3 |
p. 359-369
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artikel
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| 10 |
Face-to-Face wird überbewertet – Telefoncoaching aus Klienten- und Beraterperspektive - Face-to-face is overrated—Telephone coaching from a client and consultant perspective
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Bredt, Claudia
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2018
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25 |
3 |
p. 349-354
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artikel
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| 11 |
Hier ist dort – Coaching auf dem Weg in virtuelle Beratungswelten - Here is there—how does coaching evolve in a virtual space?
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Martens-Schmid, Karin
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2018
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25 |
3 |
p. 305-319
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artikel
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| 12 |
Mitteilungen
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2018
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25 |
3 |
p. 411-414
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artikel
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| 13 |
Serious Games und ihre Anwendung im E‑Coaching - Serious Games and their use for E‑coaching
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Huss, Jessica
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2018
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25 |
3 |
p. 321-335
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artikel
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| 14 |
Woran erkennt man pseudowissenschaftliche Theorien und weshalb sie im Coaching problematisch sind – am Beispiel NLP - How to recognize pseudo-scientific theories and why they are problematic in coaching—for example NLP
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Greif, Siegfried
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2018
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25 |
3 |
p. 371-387
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artikel
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Tijdschrift beschrijving