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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
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Buchbesprechungen
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2015
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22 |
4 |
p. 459-460
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artikel
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| 2 |
Coaching in der Hochschuldidaktik – oder doch eher eine didaktisch-methodische Beratung? - Coaching in university didactics: or should we better say: didactic counseling?
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Guenther, Susanne
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2015
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22 |
4 |
p. 447-457
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artikel
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| 3 |
Den richtigen Abstand finden - Finding the right distance
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Witte, Katharina
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2015
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22 |
4 |
p. 425-436
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artikel
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| 4 |
Eine explorative Studie über Intervisionsgruppen niedergelassener Psychotherapeut/innen - An explorative study of intervision groups of lowered psychotherapists
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Wagenaar, Sylvia
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2015
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22 |
4 |
p. 409-423
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artikel
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| 5 |
Ist eine Coaching-Kompetenz nützlich für Führungskräfte? - The coaching competence: beneficial for leaders?
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Sedlaczek, Laura
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2015
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22 |
4 |
p. 437-446
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artikel
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| 6 |
Konflikte in Teams und Organisationen - Conflicts in teams and organizations
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Scholz, Norbert
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2015
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22 |
4 |
p. 397-408
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artikel
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| 7 |
Merkmale der Supervisionspraxis in der Sozialen Arbeit - Characteristics of supervision practice in social work
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Drüge, Marie
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2015
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22 |
4 |
p. 385-395
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artikel
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| 8 |
Mitteilungen
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2015
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22 |
4 |
p. 461-463
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artikel
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| 9 |
Professionalität, Professionalisierung, Professionelles Handeln im Kontext von Supervision und Lehrsupervision - Professionality, professionalisation, professional acting in context of supervision and supervision-on-supervision
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Kessel, Louis van
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2015
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22 |
4 |
p. 363-384
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artikel
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| 10 |
Supervision für helfende Berufe
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Schreyögg, Astrid
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2015
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22 |
4 |
p. 361-362
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artikel
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Tijdschrift beschrijving