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15 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Achtung.Datentrickserei |
Lenz, Hans-J. |
2019 |
42 | 2 |
p. 149-152 |
artikel |
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| 2 | Autonom gefahren |
Wilhelm, Reinhard |
2019 |
42 | 2 |
p. 148 |
artikel |
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| 3 | Bilden wir die Erfinderinnen, Gestalter und Entwicklerinnen digitaler Technologie aus und nicht nur ihre Konsumenten! |
Hromkovič, Juraj |
2019 |
42 | 2 |
p. 77-79 |
artikel |
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| 4 | Denn sie wissen nicht, was sie programmieren |
Kohn, Tobias |
2019 |
42 | 2 |
p. 112-117 |
artikel |
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| 5 | E-Contracting |
Sury, Ursula |
2019 |
42 | 2 |
p. 146-147 |
artikel |
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| 6 | Gewissensbits – wie würden Sie urteilen? |
Kurz, Constanze |
2019 |
42 | 2 |
p. 144-145 |
artikel |
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| 7 | Informatik am Gymnasium |
Barot, Michael |
2019 |
42 | 2 |
p. 97-101 |
artikel |
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| 8 | Informatik im Kontext der allgemeinen Bildung |
Hromkovič, Juraj |
2019 |
42 | 2 |
p. 80-87 |
artikel |
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| 9 | IoT-basiertes Prozessmanagement |
Schönig, Stefan |
2019 |
42 | 2 |
p. 130-137 |
artikel |
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| 10 | Mehrgittermethode |
Rüde, Ulrich |
2019 |
42 | 2 |
p. 138-143 |
artikel |
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| 11 | Mitteilungen der Gesellschaft für Informatik 256. Folge |
2019 |
42 | 2 |
p. 153-157 |
artikel |
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| 12 | Ohne Informatik keine Allgemeinbildung |
Gallenbacher, Jens |
2019 |
42 | 2 |
p. 88-96 |
artikel |
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| 13 | Programmierunterricht von Kindergarten bis zur Matura in einem Spiralcurriculum |
Staub, Jacqueline |
2019 |
42 | 2 |
p. 102-111 |
artikel |
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| 14 | Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können |
Hauser, Urs |
2019 |
42 | 2 |
p. 118-123 |
artikel |
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| 15 | Wie Mathematik und Informatik im Unterricht voneinander profitieren können |
Hauser, Urs |
2019 |
42 | 2 |
p. 124-129 |
artikel |
15 gevonden resultaten