|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
7 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Apples and Oranges: A Rejoinder to Smith and Siegel |
Bill Cobern |
2004 |
13 | 6 |
p. 583-589 7 p. |
artikel |
|
| 2 | A Reply to Allchin's ``Pseudohistory and Pseudoscience'' |
Anton E. Lawson |
2004 |
13 | 6 |
p. 599-605 7 p. |
artikel |
|
| 3 | Knowing, Believing, and Understanding: What Goals for Science Education? |
Mike U. Smith |
2004 |
13 | 6 |
p. 553-582 30 p. |
artikel |
|
| 4 | Lonergan's Theory of Cognition, Constructivism and Science Education |
Keith Roscoe |
2004 |
13 | 6 |
p. 541-551 11 p. |
artikel |
|
| 5 | Philosophy of Science, Critical Thinking and Science Education |
Peter Davson-Galle |
2004 |
13 | 6 |
p. 503-517 15 p. |
artikel |
|
| 6 | The Role of Insight in Science Education:An Introduction to the Cognitional Theory of Bernard Lonergan |
Renata-Maria Marroum |
2004 |
13 | 6 |
p. 519-540 22 p. |
artikel |
|
| 7 | Understanding: `Knowledge', `Belief' and `Understanding' |
Peter Davson-Galle |
2004 |
13 | 6 |
p. 591-598 8 p. |
artikel |
7 gevonden resultaten