|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
7 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Contexts For Learning To Be Literate: Some Evidence From Greek Pre-PrimaryEducation Setting |
Kondyli, Marianna |
2005 |
5 | 1 |
p. 3-21 |
artikel |
|
| 2 | Do Teachers Need Instructional Analogies to Teach Mother-Tongue (L1)? – Teachers’ Perceptions and Representations of Difficult Topics in Mother-Tongue Education |
Hulshof, Hans |
2005 |
5 | 1 |
p. 23-37 |
artikel |
|
| 3 | Editorial |
Kooy, Mary |
2005 |
5 | 1 |
p. 1-2 |
artikel |
|
| 4 | Planet Isis: the Gender Specific Reception of a Youth Book |
Ven, Piet-Hein van de |
2005 |
5 | 1 |
p. 75-93 |
artikel |
|
| 5 | Research and innovation in the Teaching of Literature in Australian Secondary Schools: the Last Thirty Years |
Watson, Ken |
2005 |
5 | 1 |
p. 95-103 |
artikel |
|
| 6 | Spinning a Tale: Intertextuality and Intertextual Aptitude |
Elkad-Lehman, Ilana |
2005 |
5 | 1 |
p. 39-56 |
artikel |
|
| 7 | Using the Concept of Genre in a Writing Workshop: Description of a Learning Environment |
Epstein-Jannai, Milly |
2005 |
5 | 1 |
p. 57-74 |
artikel |
7 gevonden resultaten