|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
5 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | An Examination of Stimulus Control in Fluency-Based Strategies: SAFMEDS and Generalization |
Meindl, James N. |
2013 |
22 | 3 |
p. 229-252 |
artikel |
|
| 2 | Do Functional Behavioral Assessments Improve Intervention Effectiveness for Students Diagnosed with ADHD? A Single-Subject Meta-Analysis |
Miller, Faith G. |
2013 |
22 | 3 |
p. 253-282 |
artikel |
|
| 3 | The Effects of a Self-Monitoring Package on Homework Completion and Accuracy of Students with Disabilities in an Inclusive General Education Classroom |
Falkenberg, Carol Ann |
2013 |
22 | 3 |
p. 190-210 |
artikel |
|
| 4 | Using Detect, Practice, and Repair (DPR) to Differentiate and Individualize Math Fact Instruction in a Class-Wide Setting |
Poncy, Brian C. |
2013 |
22 | 3 |
p. 211-228 |
artikel |
|
| 5 | Using Self-Directed Video Prompting to Teach Students with Intellectual Disabilities |
Cannella-Malone, Helen I. |
2013 |
22 | 3 |
p. 169-189 |
artikel |
5 gevonden resultaten
Toegankelijkheidsverklaring