|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
6 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Example-based learning: should learners receive closed-book or open-book self-explanation prompts? |
Hiller, Sara |
|
48 | 6 |
p. 623-649 |
artikel |
|
| 2 | Holistic and dynamic: teacher-researcher reflections on operating mobile-assisted learning tasks supported by WeChat for Chinese as a foreign language |
Tong, Peiru |
|
48 | 6 |
p. 729-763 |
artikel |
|
| 3 | It matters how to recall – task differences in retrieval practice |
Endres, Tino |
|
48 | 6 |
p. 699-728 |
artikel |
|
| 4 | Preparing preservice teachers to use block-based coding in scientific modeling lessons |
Vasconcelos, Lucas |
|
48 | 6 |
p. 765-797 |
artikel |
|
| 5 | Thank you to the 2020 Instructional Science reviewers! |
|
48 | 6 |
p. 799-805 |
artikel |
||
| 6 | When failure fails to be productive: probing the effectiveness of productive failure for learning beyond STEM domains |
Nachtigall, Valentina |
|
48 | 6 |
p. 651-697 |
artikel |
6 gevonden resultaten