|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
6 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Cognitive load theory and the effects of transient information on the modality effect |
Leahy, Wayne |
2015 |
44 | 1 |
p. 107-123 |
artikel |
|
| 2 | Engaging elementary students in learning science: an analysis of classroom dialogue |
Watters, James J. |
2015 |
44 | 1 |
p. 25-44 |
artikel |
|
| 3 | Learning and knowing songs: a study of children as music teachers |
Kullenberg, Tina |
2015 |
44 | 1 |
p. 1-23 |
artikel |
|
| 4 | Learning from video modeling examples: does gender matter? |
Hoogerheide, Vincent |
2015 |
44 | 1 |
p. 69-86 |
artikel |
|
| 5 | Revising lecture notes: how revision, pauses, and partners affect note taking and achievement |
Luo, Linlin |
2016 |
44 | 1 |
p. 45-67 |
artikel |
|
| 6 | Simulation-Based Evaluation of Learning Sequences for Instructional Technologies |
McEneaney, John E. |
2016 |
44 | 1 |
p. 87-106 |
artikel |
6 gevonden resultaten