|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
6 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Clever girls’ stories: the girl they call a nerd |
Foyn, Trine |
2018 |
98 | 1 |
p. 77-93 |
artikel |
|
| 2 | Examining early algebraic thinking: insights from empirical data |
Chimoni, Maria |
2018 |
98 | 1 |
p. 57-76 |
artikel |
|
| 3 | Meanings given to algebraic symbolism in problem-posing |
Cañadas, María C. |
2018 |
98 | 1 |
p. 19-37 |
artikel |
|
| 4 | Pictorial representations of simple arithmetic problems are not always helpful: a cognitive load perspective |
van Lieshout, Ernest C. D. M. |
2018 |
98 | 1 |
p. 39-55 |
artikel |
|
| 5 | Teacher questioning and invitations to participate in advanced mathematics lectures |
Paoletti, Teo |
2018 |
98 | 1 |
p. 1-17 |
artikel |
|
| 6 | Teachers’ awareness of the semio-cognitive dimension of learning mathematics |
Iori, Maura |
2018 |
98 | 1 |
p. 95-113 |
artikel |
6 gevonden resultaten