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titel |
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jaarg. |
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Análisis de las propuestas educativas basadas en ejercicios con demandas cognitivas y descansos activos para la mejora de las funciones ejecutivas. Una revisión sistemática y meta-análisis
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Zurita-Ortega, Félix
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Ansiedad, regulación emocional y rendimiento académico del alumnado de ciclo inicial de Educación Primaria: impacto de una intervención
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Gomis, Raquel
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30 |
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| 3 |
Apoyo social percibido por el alumnado en la transición de Educación Primaria a Secundaria: tendencias en función del curso y asociación con cibervictimización
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Rodríguez-Enríquez, Mónica
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30 |
2 |
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| 4 |
Conocer y comprender el patrimonio cultural en entornos digitales: un enfoque utilizando MIMIC y modelos de red
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Fontal, Olaia
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30 |
2 |
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| 5 |
El impacto de un programa de aprendizaje-servicio basado en el aprendizaje social y emocional para prevenir la adicción a los videojuegos en internet entre adolescentes
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Fernández-Martín, Francisco D.
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30 |
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| 6 |
La influencia de la plataforma educativa Rain Classroom en la inteligencia emocional, la creatividad, la independencia académica y la concentración del alumnado chino: un estudio empírico
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Jiang, Weiwei
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30 |
2 |
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| 7 |
La influencia de la sobrecarga social y de información en el rendimiento académico: el rol de la fatiga provocada por las redes sociales, el agotamiento cognitivo y el autocontrol
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Wang, Xin
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30 |
2 |
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artikel
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| 8 |
La victimización por acoso escolar y el comportamiento del espectador ante el acoso: estudio del papel mediador de la ansiedad social y la competencia socioemocional
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Gao, Ruoxin
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30 |
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| 9 |
Midiendo la percepción de estudiantes españoles del comportamiento emocionalmente inteligente de sus docentes: relaciones con resultados académicos y personales
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Extremera, Natalio
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30 |
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| 10 |
Relaciones recíprocas entre los mensajes docentes que promueven el compromiso y la motivación del alumnado
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León, Jaime
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30 |
2 |
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artikel
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Tijdschrift beschrijving