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magazine |
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type |
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Actitudes en la adolescencia inicial y rendimiento académico: el rol mediacional del autoconcepto académico
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Veas, Alejandro
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2019
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24 |
1 |
p. 71-77
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| 2 |
Bullying en la adolescencia y satisfacción con la vida: ¿puede el apoyo de los adultos de la familia y de la escuela mitigar este efecto?
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Miranda, Rafael
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2019
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24 |
1 |
p. 39-45
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article
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| 3 |
Convivencia escolar y su relación con el rendimiento académico en alumnado de Educación Primaria
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Cerda, Gamal
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2019
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24 |
1 |
p. 46-52
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article
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| 4 |
Eficacia de una app psicoeducativa para reducir el sexismo en adolescentes
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Navarro-Pérez, José-Javier
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2019
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24 |
1 |
p. 9-16
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article
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| 5 |
El papel mediador de la autoeficacia y la utilidad entre el conocimiento y el uso de estrategias de autorregulación del aprendizaje
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Cerezo, Rebeca
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2019
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24 |
1 |
p. 1-8
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| 6 |
Evaluación de la calidad de programas de educación patrimonial: construcción y calibración de la escala Q-Edutage
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Fontal Merillas, Olaia
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2019
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24 |
1 |
p. 31-38
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article
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| 7 |
Intervención lectora: correlación entre la inteligencia emocional y la competencia lectora en el alumnado de bachillerato
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Jiménez, Elena del Pilar
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2019
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24 |
1 |
p. 24-30
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| 8 |
Programa de intervención virtual para mejorar la memoria de trabajo y las habilidades matemáticas básicas en Educación Infantil
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Fernández-Abella, Raquel
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2019
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24 |
1 |
p. 17-23
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article
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| 9 |
Relaciones entre metas de logro 3×2 y satisfacción de la necesidad psicológica básica de competencia
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Cecchini, José-Antonio
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2019
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24 |
1 |
p. 53-61
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| 10 |
Sentido numérico, memoria de trabajo y RAN: una aproximación longitudinal al desarrollo típico y atípico de niños chilenos
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Guzmán, Bárbara
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2019
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24 |
1 |
p. 62-70
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article
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