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titel |
auteur |
tijdschrift |
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jaarg. |
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1 |
Abordando la soledad en la formación de profesionales sanitarios y en la práctica clínica
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Parra-Rizo, María Antonia |
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26 |
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2 |
Academic transition from high school to an undergraduate medical program using active methodologies within an integrated curriculum: Qualitative research
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da Silva, Alexandre Ferreira |
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26 |
4 |
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3 |
Active methodologies and didactic techniques in medical education: A systematic review
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Peña, Susan |
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26 |
4 |
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4 |
Análisis cuantitativo de las competencias de comunicación y seguridad del paciente incluidas en un programa de simulación clínica del grado de Medicina
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Martínez-García, María |
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26 |
4 |
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5 |
A survey on the perception of health degree students on the use of Instagram and TikTok as learning tools
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Garrido, Silvia |
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26 |
4 |
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6 |
Clinical researchers: The relationship between the final degree project and future prospects for developing research tasks in the clinical setting
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Gutierrez-Arroyo, Julia L. |
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26 |
4 |
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7 |
Conocimientos, actitudes y prácticas sobre el cambio climático y el dengue en estudiantes de Medicina de la Universidad Continental, Huancayo, 2024
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Arellan-Bravo, Luis |
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26 |
4 |
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8 |
Conocimientos, práctica y actitudes hacia la salud oral entre matronas de España
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Martínez-Beneyto, Yolanda |
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26 |
4 |
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9 |
Del saber al ser: formar médicos, desarrollar el carácter, forjar la identidad
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Díaz González, Juan A. |
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26 |
4 |
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10 |
Discriminación y maltrato psicológico en la universidad: la autoestima como recurso para afrontarlos
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Manrique Rabelo, Carlos Milton |
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26 |
4 |
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11 |
Eficacia de la formación ITLS (international trauma life support) en el manejo del paciente con trauma grave en un servicio de urgencias: creación de herramientas de mejora
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Vicens Ferrer, Jerónima |
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26 |
4 |
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12 |
Gamificación en la educación continua odontológica: una herramienta con potencial y la necesidad de más evidencia
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Millán-Hernández, Manuel |
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26 |
4 |
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13 |
Identidad profesional diada docente-discente: Implicancias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de matronería
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Altamirano-Droguett, Janet |
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26 |
4 |
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14 |
Investigación traslacional en el currículo de medicina: una propuesta de reforma desde la práctica docente. Reflexiones sobre la reforma curricular
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Latorre Quintana, Manuel |
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26 |
4 |
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15 |
Modelado predictivo de actitudes y comportamientos ético-profesionales en médicos latinoamericanos mediante redes neuronales
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Guevara Tirado, Alberto |
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26 |
4 |
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16 |
Ondas de densidad semántica para el análisis de la argumentación clínica multimodal en la formación de profesionales de la salud
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Garcia-Castro, Giovanni |
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26 |
4 |
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artikel |
17 |
Perceptions of students, professors, and simulated patients with a periodontology OSCE station in dentistry
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Cidoncha, Gema |
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26 |
4 |
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18 |
Procrastinación académica en estudiantes de Medicina: ¿un desafío en su formación?
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Regalado Chamorro, Mónica |
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26 |
4 |
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19 |
Research training: Validating a key questionnaire on systematic reviews and meta-analysis for medical genetics residents in Mexico
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León Madero, Luis Felipe |
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26 |
4 |
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artikel |
20 |
Suicidal ideation and mental health instability: A silent crisis in medical students
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Matías-Pérez, Diana |
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26 |
4 |
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21 |
The Simcup Morocco: Exploration of the concept, innovative pedagogical relevance, and perspectives
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El Mouhajir, Mohamed |
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26 |
4 |
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22 |
Validación y adaptación cultural al español de la Rúbrica de retroalimentación del desempeño quirúrgico (SPR)
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Leal, Jaime Andrés |
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26 |
4 |
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