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jaarg. |
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Análisis de la equidad educativa: resultados de ingreso, egreso y demora en las carreras de salud y su relación con las variables socioeducativas
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Fuentes, Ana
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Asociación entre la calidad de 3 tipos de rotación clínica y el enganche académico de estudiantes de Medicina
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Caicedo, Luis Alfonso
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| 3 |
Bootcamps para el desarrollo de competencias clínicas en estudiantes de Medicina durante la pandemia por COVID-19
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Maldonado, María José
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| 4 |
CLOREDRE: un instrumento para el diseño de procesos de enseñanza y aprendizaje y para un desarrollo profesional reflexivo
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Hervas, Gabriel
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| 5 |
Concordancia competencial entre el Examen Clínico Objetivo Estructurado y la prueba de casos clínicos computarizados de Medicina: ¿estamos evaluando lo mismo?
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Cervera-Barba, Emilio
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Escala prácticas profesionales en estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Temuco, Chile
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Quintano-Méndez, Felipe
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| 7 |
Escribir para investigar: experiencias transformadoras en posgrado en Salud
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Chois Lenis, Pilar Mirely
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| 8 |
¿Es la disección anatómica un método docente en decadencia?
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García-Barrios, Alberto
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| 9 |
Evaluación clínica objetiva y estructurada (ECOE)
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Núñez-Cortés, Jesús Millán
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| 10 |
Factores que atentan contra la integridad académica de estudiantes de Química y Farmacia en una universidad chilena
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Araya, Patricio
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| 11 |
La formación humana y ética entre los anestesiólogos en España: interés y accesibilidad
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Girbau Campo, M. Begoña
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24 |
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| 12 |
Neonatal resuscitation virtual training course: Use of an educational platform by medical students at a public university in Peru
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Delgado, Carlos A.
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| 13 |
Simulación clínica online para estudiantes de ciencias de la salud durante la pandemia de COVID-19
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Guinez-Molinos, Sergio
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| 14 |
Use of an in-house-developed, 3D-printed mannequin for emergency medicine training among medical students
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Ulhaq, Zulvikar Syambani
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Tijdschrift beschrijving