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| 1 |
Aspectos sociales del medicamento en el grado en Medicina de la Universidad de Oviedo
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González-Rodríguez, Sara
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22 |
S5 |
p. 352-357
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| 2 |
¿Condiciona la atención médica el antecedente de violencia de género?
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Rodríguez-Rivas, Paula
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22 |
S5 |
p. 364-369
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| 3 |
Control de impulsos y adicciones en estudiantes de medicina de la Universidad Ricardo Palma, Lima-Perú
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Sandoval, César A.
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22 |
S5 |
p. 384-389
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| 4 |
Diseño y pilotaje del METEnf: Modelo de Evaluación de los factores de Transferencia de la formación de los nuevos profesionales en Enfermería
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Roig Ester, Helena
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22 |
S5 |
p. 346-351
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| 5 |
Divide y vencerás: Efectos de dos intervenciones para el aprendizaje interactivo en grupos grandes de estudiantes sobre la percepción de la calidad del ambiente de aprendizaje
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Domínguez, Luis Carlos
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22 |
S5 |
p. 390-395
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| 6 |
Efectividad de la estrategia educativa para la prevención de la violencia y el maltrato infantil en el currículo del Grado de Enfermería
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Soy-Andrade, M. Teresa
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22 |
S5 |
p. 370-374
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| 7 |
El debate en el aula universitaria: construyendo alternativas para desarrollar competencias en estudiantes de ciencias de la salud
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Arrue, Marta
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22 |
S5 |
p. 428-432
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| 8 |
El liderazgo y posicionamiento de las mujeres en el siglo xxi
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Mendiolaza Castillo, Giovanna Gisell
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22 |
S5 |
p. 446
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| 9 |
El plagio como acto de deshonestidad académica en la educación médica
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Castro-Rodríguez, Yuri
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22 |
S5 |
p. 442-443
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| 10 |
Enseñanza de la medicina: el entorno
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Gutiérrez Fuentes, José A.
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22 |
S5 |
p. 321-322
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| 11 |
Estrategia de superación en medicina natural y tradicional para profesores de la carrera de Medicina
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González Díaz, Elena del Carmen
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22 |
S5 |
p. 396-402
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| 12 |
Estructura interna del Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ) en universitarios de primer año
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Dominguez-Lara, Sergio
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22 |
S5 |
p. 335-345
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| 13 |
Estudio obligatorio de la violencia de género en grados universitarios de ciencias de la salud
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Miralpeix, Marta
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22 |
S5 |
p. 444
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| 14 |
Experiencia de voluntariado internacional y trabajo fin de grado de estudiantes de Medicina
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Niddam Sánchez, Raquel Amalia
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22 |
S5 |
p. 330-334
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| 15 |
Factores de deserción y repitencia en estudiantes universitarios
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Barrantes-Morales, Gustavo
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22 |
S5 |
p. 453
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| 16 |
Factores que intervienen en el aprendizaje de ortopedia y traumatología en estudiantes de instrumentación quirúrgica en una institución de educación superior en la ciudad de Bogotá
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Ferrucho Suárez, Andrea Del Pilar
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22 |
S5 |
p. 323-329
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| 17 |
Impacto de la implantación de un programa de primeros auxilios en la comunidad universitaria de Valladolid
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López-Mesa, Claudio A.
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22 |
S5 |
p. 424-427
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| 18 |
Impacto de una sesión formativa sobre calidad sanitaria en el entorno de una mutua laboral
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Torres, Marta
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22 |
S5 |
p. 403-408
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| 19 |
La educación interprofesional en la universidad: retos y oportunidades
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Arbea Moreno, Leire
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22 |
S5 |
p. 437-441
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| 20 |
La función pedagógica del médico docente como oportunidad. Anamnesis y tratamiento
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Bermejo Fernández-Nieto, Javier
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22 |
S5 |
p. 433-436
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| 21 |
La motivación extrínseca: ¿factor determinante en la carrera de medicina?
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Sanchez Pimentel, Janett Isabel
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22 |
S5 |
p. 451-452
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| 22 |
Percepción de competencias docentes en profesores universitarios de Ciencias de la Salud
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Zaldívar Acosta, Marisa
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22 |
S5 |
p. 420-423
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| 23 |
Percepción del ambiente educacional y rendimiento académico en una escuela de medicina de Lima: un estudio longitudinal
|
Rojas-Bolivar, Daniel
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22 |
S5 |
p. 409-413
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| 24 |
Percepción de los estudiantes sobre el proyecto integrador de saberes: análisis métricos versus ordinales
|
Toapanta-Pinta, Paola
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22 |
S5 |
p. 358-363
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| 25 |
Percepción de un curso «blended» como herramienta para la mejora continua en Ciencias de la Salud, experiencia de una universidad peruana
|
Casas Lucich, Alberto
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22 |
S5 |
p. 380-383
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| 26 |
Percepciones del personal sanitario sobre la violencia de género
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Diéguez Méndez, Rebeca
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22 |
S5 |
p. 414-419
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| 27 |
Responsabilidad ante la deshonestidad y el fraude académico
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Hernández-García, Frank
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22 |
S5 |
p. 449-450
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| 28 |
Rol de las competencias en los futuros profesionales de salud
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Medina Gamero, Aldo Rafael
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22 |
S5 |
p. 447-448
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| 29 |
Una misma talla para todo: Repensando los tamaños del efecto de Cohen
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Ventura-León, José
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22 |
S5 |
p. 445
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| 30 |
Uso de la app Kahoot para cuantificar el grado de atención del alumno en la asignatura de Anatomía Patológica en Medicina y evaluación de la experiencia
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Fernández-Vega, Iván
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22 |
S5 |
p. 375-379
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