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magazine |
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| 1 |
Blended learning y predisposición al aprendizaje autodirigido en un programa de especialización dental
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Muñoz, Francisca
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21 |
4 |
p. 230-236
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| 2 |
Clima educativo hospitalario y síndrome de burnout en internos de medicina
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Gastelo-Salazar, Kenyi Yonatan
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21 |
4 |
p. 237-246
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| 3 |
Community of Studies and Technical Scientific Development of the Campos Gerais: A Brazilian experience in medical pathology
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de Macedo, Guilherme Lourenço
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21 |
4 |
p. 247-250
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| 4 |
COVID-19 por SARS-Cov2 también ha afectado a la Educación Médica
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Millán Núñez-Cortés, Jesús
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21 |
4 |
p. 261-264
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| 5 |
COVID-19 y la educación médica: retos y oportunidades en Venezuela
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Alemán, Ingrist
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21 |
4 |
p. 272-276
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| 6 |
COVID-19 y la educación médica, una mirada hacia el futuro. Foro Iberoamericano de Educación Médica (FIAEM)
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Núñez-Cortés, Jesús Millán
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21 |
4 |
p. 251-258
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| 7 |
Creación del Colegio Doctoral Tordesillas de Salud Pública e Historia de la Ciencia: un modelo de internacionalización académica
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Pastor-Valero, María
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21 |
4 |
p. 223-229
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| 8 |
Educación médica en tiempo de pandemia: el caso de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19)
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Sánchez-Duque, Jorge A.
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21 |
4 |
p. 259-260
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| 9 |
Educación remota en médicos residentes en tiempos de COVID-19
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Vásquez-Sullca, Roy R.
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21 |
4 |
p. 282
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| 10 |
El médico frente a la COVID-19: lecciones de una pandemia
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Sacristán, José Antonio
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21 |
4 |
p. 265-271
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| 11 |
La Universidad en el CORONACENO (post COVID-19)
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Seoane, Hernán Augusto
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21 |
4 |
p. 221-222
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| 12 |
Rol del estudiante de ciencias médicas frente a la COVID-19: el ejemplo de Cuba
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Hernández-García, Frank
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21 |
4 |
p. 281-282
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| 13 |
Un vistazo al liderazgo de las mujeres mexicanas en la medicina
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Gutiérrez Rayón, Diego
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21 |
4 |
p. 277-280
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Journal description