nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
1 |
El entorno educativo un factor importante a tener en cuenta
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García-Barbero, Milagros |
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2019 |
20 |
4 |
p. 197-198 |
artikel |
2 |
Estrategias de aprendizaje y desempeño académico en estudiantes de Medicina
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Salazar Malerva, Ildefonso |
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2019 |
20 |
4 |
p. 256-262 |
artikel |
3 |
Feedback en la formación médica
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Romero Rodríguez, Esperanza |
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2019 |
20 |
4 |
p. 264 |
artikel |
4 |
Fiabilidad de una escala para la evaluación de competencias enfermeras: estudio de concordancia
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Gómez del Pulgar García Madrid, Mercedes |
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2019 |
20 |
4 |
p. 221-230 |
artikel |
5 |
Juego de roles como método de enseñanza de Farmacología para estudiantes de la carrera de enfermería
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Ormazábal Valladares, Valeska |
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2019 |
20 |
4 |
p. 206-212 |
artikel |
6 |
Las imágenes digitales como alternativa en la enseñanza de la anatomía patológica
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Hernández Navarro, Marlene Isabel |
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2019 |
20 |
4 |
p. 263-264 |
artikel |
7 |
Prebriefing en simulación clínica: análisis del concepto y terminología en castellano
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León-Castelao, Esther |
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2019 |
20 |
4 |
p. 238-248 |
artikel |
8 |
Promoviendo la investigación en estudiantes de Medicina y elevando la producción científica en las universidades: experiencia del Curso Taller de Titulación por Tesis
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De La Cruz-Vargas, Jhony A. |
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2019 |
20 |
4 |
p. 199-205 |
artikel |
9 |
¿Soy parte del equipo?: transformando las percepciones estudiantiles en un instrumento para evaluar el trabajo en equipo en cirugía
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Domínguez, Luis Carlos |
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2019 |
20 |
4 |
p. 213-220 |
artikel |
10 |
Una estrategia para la formación en seguridad del paciente durante la residencia: desde el incidente crítico a la simulación. Parte 2
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González Anglada, M. Isabel |
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2019 |
20 |
4 |
p. 231-237 |
artikel |
11 |
Vocación y profesionalismo: reflexiones de los estudiantes catalizadas por el cine de Spielberg
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González-Blasco, Pablo |
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2019 |
20 |
4 |
p. 249-255 |
artikel |