nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
1 |
Actividades Profesionales Confiables
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2018 |
19 |
5 |
p. 257 |
artikel |
2 |
Avances del Modelo Educativo para Desarrollar Actividades Profesionales Confiables (MEDAPROC)☆
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Hamui-Sutton, Alicia |
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2018 |
19 |
5 |
p. 294-300 |
artikel |
3 |
Conventional and electronic portfolios in medical residencies
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Celis-Aguilar, Erika |
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2018 |
19 |
5 |
p. 309-315 |
artikel |
4 |
Experiencia de aprendizaje cooperativo en una asignatura optativa del Grado en Enfermería
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Martín-Salinas, Carmen |
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2018 |
19 |
5 |
p. 288-293 |
artikel |
5 |
Implantación de una actividad de formación médica continuada y evaluación de su calidad en los Servicios de Urgencias de Atención Primaria (SUAP) de Cantabria
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Sevillano Marcos, Amador |
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2018 |
19 |
5 |
p. 271-276 |
artikel |
6 |
Información accesible y de calidad para una elección informada en la residencia de Medicina Preventiva y Salud Pública
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González-Rubio, Raquel |
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2018 |
19 |
5 |
p. 283-287 |
artikel |
7 |
La automedicación en estudiantes del Grado en Farmacia
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Cecilia, María José |
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2018 |
19 |
5 |
p. 277-282 |
artikel |
8 |
Participación estudiantil latinoamericana en proyectos multicéntricos
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Escobar-Salinas, Jorge Sebastián |
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2018 |
19 |
5 |
p. 317-318 |
artikel |
9 |
Programa de entrenamiento vacacional en investigación: una propuesta de estudiantes de medicina colombianos
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Sánchez-Duque, Jorge A. |
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2018 |
19 |
5 |
p. 258-263 |
artikel |
10 |
Proyectos multicéntricos: oportunidad de investigación internacional en el pre-grado
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Aveiro Robalo, Telmo Raul |
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2018 |
19 |
5 |
p. 316-317 |
artikel |
11 |
Ítem único de ansiedad ante exámenes: evidencias de validez convergente e incremental en estudiantes universitarios
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Dominguez-Lara, Sergio Alexis |
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2018 |
19 |
5 |
p. 264-270 |
artikel |
12 |
Tutoría y rendimiento académico desde la perspectiva de estudiantes y profesores de Ciencias de la Salud. Una revisión sistemática
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Guerra-Martín, María Dolores |
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2018 |
19 |
5 |
p. 301-308 |
artikel |