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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
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Autonomía y supervisión del residente de cirugía: ¿se cumplen las expectativas en el quirófano?
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Domínguez, Luis Carlos
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2018
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19 |
4 |
p. 208-216
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artikel
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| 2 |
Calidad y seguridad, imperativos éticos en sanidad
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Romero, Shirley Pérez
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2018
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19 |
4 |
p. 191-192
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artikel
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| 3 |
Continuum: el poder del aprendizaje virtual y la Web 2.0 en la formación médica en Pediatría. Tres años de experiencia
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González de Dios, Javier
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2018
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19 |
4 |
p. 241-249
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artikel
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| 4 |
Dificultades para el acceso a la residencia de enfermería obstétrico-ginecológica (matrona) en España
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Fernández Martínez, Elia
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2018
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19 |
4 |
p. 254-255
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artikel
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| 5 |
El aprendizaje autorregulado en estudiantes de ciencias de la salud: recomendaciones de mejora de la práctica educativa
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Navea Martín, Ana
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2018
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19 |
4 |
p. 193-200
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artikel
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| 6 |
El residente como evaluador del desempeño docente en las especialidades médicas
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Celis-Aguilar, Erika
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2018
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19 |
4 |
p. 217-222
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artikel
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| 7 |
Estrategia colaborativa para la integración de competencias en la formación de grado en enfermería
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Martínez-Martín, M.L.
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2018
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19 |
4 |
p. 201-207
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artikel
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| 8 |
Evidencias de validez convergente de una medida de ítem único de empatía percibida
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Dominguez-Lara, Sergio
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2018
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19 |
4 |
p. 250-251
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artikel
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| 9 |
Historia de la formación sanitaria especializada en España y sus claves docentes
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Tutosaus Gómez, Juan David
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2018
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19 |
4 |
p. 229-234
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artikel
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| 10 |
La competencia en bioética: eje fundamental en la formación de residentes de Medicina Familiar y Comunitaria
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Pérez-García, Rosario
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2018
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19 |
4 |
p. 235-240
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artikel
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| 11 |
Magnitud del efecto, una guía rápida
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Dominguez-Lara, Sergio
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2018
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19 |
4 |
p. 251-254
|
artikel
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| 12 |
Percepción del blended learning en el proceso enseñanza aprendizaje por estudiantes del posgrado de Odontología
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Castro-Rodríguez, Yuri
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2018
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19 |
4 |
p. 223-228
|
artikel
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Tijdschrift beschrijving