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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Conocimientos teóricos y habilidades prácticas autopercibidas en medicina de urgencia y emergencia de los médicos de Atención Primaria de Salud de Asturias Cernuda Martínez, José Antonio
2018
19 3 p. 153-161
artikel
2 El feedback como herramienta docente en la formación clínica: parte 2 Rodríguez Salvador, Juan José
2018
19 3 p. 166-171
artikel
3 Formación en investigación para tutores y tutoras de una Unidad Docente Multiprofesional provincial de Atención Familiar y Comunitaria Torrecilla Abril, Maravillas
2018
19 3 p. 146-152
artikel
4 Formación médica continuada en los hospitales comarcales Solís García del Pozo, Julián
2018
19 3 p. 189
artikel
5 Humanización de la medicina, medicina humanizada, medicina humanista: ¿de qué estamos hablando? Núñez-Cortés, Jesús Millán
2018
19 3 p. 131-132
artikel
6 Implantación del Examen Clínico Objetivo y Estructurado en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid García-Puig, Juan
2018
19 3 p. 178-187
artikel
7 La participación universitaria directa en la formación de médicos especialistas en México Vázquez Martínez, Francisco Domingo
2018
19 3 p. 133-140
artikel
8 Percepción del plagio académico en estudiantes de Odontología Castro Rodríguez, Yuri
2018
19 3 p. 141-145
artikel
9 Reflexiones sobre la deshumanización de la educación médica: empatía, emociones y posibles recursos pedagógicos para la educación afectiva del estudiante de medicina Moreto, Graziela
2018
19 3 p. 172-177
artikel
10 Sobre la importancia de los grupos normativos en estudios de prevalencia Dominguez-Lara, Sergio Alexis
2018
19 3 p. 190
artikel
11 Utilidad de una herramienta informática para la adquisición de competencia en razonamiento clínico en logopedia Calleja-Reina, Marina
2018
19 3 p. 162-165
artikel
12 Validez basada en la estructura interna: reanálisis al artículo de Dávila y Nevado Ventura-León, José Luis
2018
19 3 p. 188-189
artikel
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