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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Agotamiento emocional académico en estudiantes universitarios: ¿cuánto influyen las estrategias cognitivas de regulación emocional? Dominguez-Lara, Sergio Alexis
2018
19 2 p. 96-103
artikel
2 Análisis factorial y confiabilidad del Burnout Screening Inventory Dominguez-Lara, Sergio Alexis
2018
19 2 p. 125-126
artikel
3 A ordem dos fatores altera o produto. Reflexões sobre educação médica e cuidados paliativos Blasco, Pablo G.
2018
19 2 p. 104-114
artikel
4 Cartas al editor de procedencia peruana en revistas médicas indexadas en la base de datos Scopus Alhuay-Quispe, Joel
2018
19 2 p. 127-128
artikel
5 Curva de aprendizaje en ecocardioscopia. Utilidad de un programa docente interespecialidad Pérez de Isla, Leopoldo
2018
19 2 p. 91-95
artikel
6 Effectiveness of “fill in the blanks” over multiple choice questions in assessing final year dental undergraduates Medawela, R.M. Sumudu Himesha B
2018
19 2 p. 72-76
artikel
7 El feedback como herramienta docente en la formación clínica. 1.ª parte Rodríguez Salvador, Juan José
2018
19 2 p. 120-124
artikel
8 Escaso uso de indicadores de productividad científica en estudios bibliométricos Alhuay-Quispe, Joel
2018
19 2 p. 128-130
artikel
9 Integrando el aprendizaje activo de la Microbiología en el Grado de Medicina: evolución de la implicación de los estudiantes Gómez-Lus Centelles, María Luisa
2018
19 2 p. 77-81
artikel
10 La Educación Médica en el mundo académico Núñez-Cortés, Jesus E. Millan
2018
19 2 p. 71
artikel
11 La evaluación de residentes en las Unidades Docentes de Atención Familiar y Comunitaria de Madrid: ¿qué opinan los residentes y sus tutores? Cervera Barba, Emilio
2018
19 2 p. 82-90
artikel
12 Movimiento de alumnos ayudantes: experiencia de una institución cubana Hernández-Negrín, Halbert
2018
19 2 p. 115-119
artikel
13 ¿Son necesarios los instrumentos equitativos? Ventura-León, José Luis
2018
19 2 p. 126-127
artikel
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