nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
1 |
Afrontamiento ante la ansiedad pre-examen y autoeficacia académica en estudiantes de ciencias de la salud
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Dominguez-Lara, Sergio Alexis |
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2018 |
19 |
1 |
p. 39-42 |
artikel |
2 |
Alumnos ayudantes: futuros cuadros científicos-pedagógicos y de especialistas en Cuba
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Medina-Morales, Jesús Ignacio |
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2018 |
19 |
1 |
p. 67 |
artikel |
3 |
Análisis de incidentes críticos: una herramienta para aprender de los errores
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Almendro Padilla, Carlos |
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2018 |
19 |
1 |
p. 60-63 |
artikel |
4 |
Análisis de los estilos de aprendizaje en alumnos de Medicina de la Universidad de Chile
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Rodríguez, Héctor |
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2018 |
19 |
1 |
p. 2-8 |
artikel |
5 |
Comparación de coeficientes alfa basada en intervalos de confianza
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Dominguez-Lara, Sergio Alexis |
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2018 |
19 |
1 |
p. 70 |
artikel |
6 |
Correlation between academic motivation and professional identity in medical students in the Faculty of Medicine of the Universitas Gadjah Mada Indonesia
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Wasityastuti, Widya |
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2018 |
19 |
1 |
p. 23-29 |
artikel |
7 |
El docente de tercer nivel en las ciencias de la salud. Contexto ecuatoriano
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Gafas González, Carlos |
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2018 |
19 |
1 |
p. 34-38 |
artikel |
8 |
El inglés como clave del aprendizaje y avance científico en estudiantes de medicina de Latinoamérica
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Rios-González, Carlos Miguel |
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2018 |
19 |
1 |
p. 69 |
artikel |
9 |
El odds ratio y su interpretación como magnitud del efecto en investigación
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Dominguez-Lara, Sergio Alexis |
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2018 |
19 |
1 |
p. 65-66 |
artikel |
10 |
Fisiopatología y semiología clínica. ¿Dónde estamos y hacia dónde deberíamos dirigirnos?
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Casademont, Jordi |
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2018 |
19 |
1 |
p. 48-50 |
artikel |
11 |
How to keep medical preceptors effectively motivated in a web-learning environment? An overview
|
Guará, José Pereira |
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2018 |
19 |
1 |
p. 43-47 |
artikel |
12 |
Importancia de los intercambios internacionales en la formación científica de estudiantes de medicina
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Ortiz-Martínez, Yeimer |
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2018 |
19 |
1 |
p. 68 |
artikel |
13 |
Interacción multidisciplinaria programada: una estrategia de actualización en medicina de posgrado
|
Cuartas, Silvina |
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2018 |
19 |
1 |
p. 30-33 |
artikel |
14 |
Producción científica y percepción de la investigación por estudiantes de odontología
|
Castro Rodríguez, Yuri |
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2018 |
19 |
1 |
p. 19-22 |
artikel |
15 |
¿Qué opinan los residentes sobre sus profesores? Un enfoque cualitativo
|
Hamui-Sutton, Alicia |
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2018 |
19 |
1 |
p. 9-18 |
artikel |
16 |
Rol de la gestión educativa estratégica en la gestión del conocimiento, la ciencia, la tecnología y la innovación en la educación superior
|
Barbón Pérez, Olga Gloria |
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2018 |
19 |
1 |
p. 51-55 |
artikel |
17 |
Sobre la lengua de la medicina
|
González Quirós, José Luis |
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2018 |
19 |
1 |
p. 56-59 |
artikel |
18 |
Talleres integrados de medicina clínica: un enfoque innovador para fomentar la adquisición de competencias clínicas transversales en el grado de medicina
|
Mateos-Nozal, Jesús |
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2018 |
19 |
1 |
p. 64-65 |
artikel |
19 |
Un paso adelante de “Educación Médica”
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|
2018 |
19 |
1 |
p. 1 |
artikel |