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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
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Aportes de Jane Marcet a la divulgación y educación química en el siglo XIX
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Camacho González, Johanna
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2014
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25 |
S1 |
p. 240-244
5 p.
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artikel
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| 2 |
Automedicação no Ensino de Química: uma proposta interdisciplinar para o Ensino Médio
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Piccoli Richetti, Graziela
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2014
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25 |
S1 |
p. 203-209
7 p.
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artikel
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| 3 |
‘Counting ions’ in Alfred Werner’s coordination chemistry using electrical conductivity measurements
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Heinz, Berke
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2014
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25 |
S1 |
p. 267-275
9 p.
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artikel
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| 4 |
Cursos masivos: ampliando expectativas
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Calzada, Victoria
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2014
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25 |
S1 |
p. 254-257
4 p.
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artikel
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| 5 |
Diseño y evaluación del juego didáctico “Química con el mundial de Brasil 2014”
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Franco-Mariscal, Antonio Joaquín
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2014
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25 |
S1 |
p. 276-283
8 p.
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artikel
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| 6 |
El uso del blog de aula como recurso complementario de la enseñanza presencial para el intercambio de información e interacción entre el profesorado y alumnado de primer año de química
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Marín, Victoria I.
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2014
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25 |
S1 |
p. 183-189
7 p.
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artikel
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| 7 |
Estudio y comportamiento de la capacidad buffer de mezclas de especies de un mismo sistema polidonador de protones
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Rodríguez-Laguna, Norma
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2014
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25 |
S1 |
p. 210-222
13 p.
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artikel
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| 8 |
Four Brilliant Students of Henri Sainte-Claire Deville 3. Paul Gabriel Hautefeuille
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Wisniak, Jaime
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2014
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25 |
S1 |
p. 258-266
9 p.
|
artikel
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| 9 |
Historia de la química cuántica
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Garritz, Andoni
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2014
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25 |
S1 |
p. 170-175
6 p.
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artikel
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| 10 |
La competencia lingüística como eje clave para el aprendizaje de las ciencias en educación primaria: aplicación al caso de mezclas cotidianas
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Hernández-Torres, Carmen
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2014
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25 |
S1 |
p. 176-182
7 p.
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artikel
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| 11 |
La importancia del vanadio en los seres vivos
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Contreras-Cadena, Damián Alexander
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2014
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25 |
S1 |
p. 245-253
9 p.
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artikel
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| 12 |
Representación algebraica del método de Kauffman para asignar números de oxidación
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Sosa, Plinio
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2014
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25 |
S1 |
p. 223-228
6 p.
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artikel
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| 13 |
Tus competencias en ciencias en educación parvularia: ¿nuestra cocina es un laboratorio de química?
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Merino, Cristian
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2014
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25 |
S1 |
p. 229-239
11 p.
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artikel
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| 14 |
Una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre un tema socio-científico: análisis y evaluación de su aplicación en el aula
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Vázquez-Alonso, Ángel
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2014
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25 |
S1 |
p. 190-202
13 p.
|
artikel
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Tijdschrift beschrijving