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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
| 1 |
Análisis del discurso del profesorado de química en ejercicio y su contribución a la evaluación de competencias de pensamiento científico. Un estudio de caso en Chile
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Quintanilla, Mario
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2012
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23 |
2 |
p. 188-191
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artikel
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| 2 |
Aplicación de una propuesta de enseñanza sobre el tema «Disoluciones» en la escuela secundaria. Un estudio de caso
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Ortolani, Adriana
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2012
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23 |
2 |
p. 212-221
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artikel
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| 3 |
Aporte de la química verde a la construcción de una ciencia socialmente responsable
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Reyes-Sánchez, Laura Bertha
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2012
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23 |
2 |
p. 222-229
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artikel
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| 4 |
Conceptos básicos y mecanismos de reacción en la Química Orgánica
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López, Ignacio
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2012
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23 |
2 |
p. 205-207
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artikel
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| 5 |
Dilemmas in Designing Rubrics for the Assessment of Student Teachers in Teacher Education
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Tigelaar, Dineke
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2012
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23 |
2 |
p. 179-187
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artikel
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| 6 |
Edward Charles Howard. Explosives, meteorites, and sugar
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Wisniak, Jaime
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2012
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23 |
2 |
p. 230-239
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artikel
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| 7 |
Evaluación docente
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Santos del Real, Annette
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2012
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23 |
2 |
p. 200-204
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artikel
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| 8 |
La teoría cinética molecular y el aprendizaje de la Química
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Ibáñez, Fabián
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2012
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23 |
2 |
p. 208-211
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artikel
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| 9 |
Los programas de evaluación docente en el Colegio Madrid
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Catalá-Rodes, Rosa María
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2012
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23 |
2 |
p. 192-199
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artikel
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| 10 |
Sobre la evaluación docente 1
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Antonio Chamizo, José
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2012
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23 |
2 |
p. 176-178
|
artikel
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| 11 |
The Image of Chemistry and Curriculum Changes
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Linthorst, J.A.
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2012
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23 |
2 |
p. 240-242
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artikel
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Tijdschrift beschrijving